martes, 30 de junio de 2015

CNEL EP

CNEL EP atiende a clientes que reciben Bono de Desarrollo Humano en la parroquia Ancón de Sardinas Palma Real


Técnico instala medidor en vivienda de cliente BDH

 
A 45 minutos de  la cabecera cantonal de San Lorenzo, en viaje en lancha, se encuentra la parroquia Ancón de Sardinas Palma Real, técnicos de CNEL EP llegaron a realizar un arduo trabajo de 3 días, en las áreas comercial y técnica.

En los cantones del norte, se encuentran más del 50% de los clientes BDH (Reciben Bono de Desarrollo Humano) de toda la provincia, por lo cual la administración zonal norte, realiza a diario varias instalaciones de circuito expreso, así como el cambio de los medidores, principalmente a este grupo de clientes.

La Jefa Comercial de la zona norte, informó que la mayoría de comunidades se encuentran en la franja fluvial, lo que dificulta gran parte del tiempo, llegar como se requiere en el cumplimiento de cambio, instalación de medidores y atención a los clientes; más, se logra hacer con el apoyo de las autoridades locales, quienes ponen su contingente a orden de CNEL EP y sus funcionarios.

En los próximos días concluirán con el cambio de 54 medidores de 220V en esta parroquia, y 21 en el recinto aledaño, Cauchal, concluyendo con los clientes que reciben el Bono de Desarrollo Humano.

Merquiades Arismendi Bone, Vicepresidente del GADP Ancón de Sardinas Palma Real, dijo que es magnífica la iniciativa del Gobierno, y muy satisfecho con el cambio de los medidores, principalmente a los clientes que reciben el Bono de Desarrollo Humano, ya que pronto tendrán sus cocinas de inducción.

Además, 3 grupos del área técnica, repararon los tensores de 2 H, que sostienen parte de la línea Las Delicias – Palma Real, y que pasa por el río; realizaron desbroce en casi 16 km., en terreno agreste (manglares), y se retemplaron aproximadamente 600 mts de la misma línea. 

Ante esto, el Vicepresidente del GADP señaló que el trabajo realizado en la línea Las Delicias – Palma Real, mejorará la estabilidad el servicio que reciben en las comunidades de su parroquia, y agradeció por la atención oportuna. 

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Primer Diálogo Nacional Estudiantil 
¡Somos Ecuador: país justo y equitativo! Bajo esta temática, el Ministerio de Educación invita al Primer Diálogo Nacional Estudiantil, que busca promover la participación y el debate de la comunidad educativa, especialmente de los estudiantes, sobre temas de la realidad nacional.
“Es importante que la comunidad educativa participe y aporte en temas relacionados al Ecuador que todos buscamos y soñamos”, indicó el ministro Augusto Espinosa, en el conversatorio realizado este lunes, 22 de junio.
¿Cuál es la razón que motiva este diálogo?
El ministro Espinosa explicó que el Ecuador ha reducido sustancialmente la pobreza. En los últimos 10 años la pobreza ha bajado del 36,7% al 22,5% y la extrema pobreza del 16, 5% al 7,7%.
Este descenso en la pobreza ha significado el cierre de brechas. Por ejemplo, entre 2006 y 2014, la brecha en la tasa de asistencia de Educación General Básica (EGB), entre el 20% de la población más pobre y el 20% más rica, bajó de 10,5 puntos porcentuales a 2,7%.  
Algo parecido ocurrió con la tasa de asistencia al Bachillerato General Unificado (BGU). La brecha entre ricos y pobres bajó de 47,6 a 27,7 puntos porcentuales, en el mismo periodo.
Sin embargo, para el ministro Espinosa a pesar de todos estos importantes avances debemos estar conscientes de que todavía vivimos en un país con inequidades. Por ejemplo, un niño perteneciente a la población 20% más pobre tiene una expectativa de 7,2 años de escolaridad. Mientras que un niño de clase media tiene expectativa de 9,9 años. Y un niño que pertenece al 20% de la población más rica, tiene expectativa de 13,6 años.
“Hay una diferencia muy marcada entre ricos y pobres, Si no resolvemos eso, se estaría cultivando la inequidad en los años futuros”, recalcó Espinosa.
 En este contexto, la propuesta del MinEduc es desarrollar un diálogo sustentado y académico. “Es importante que los estudiantes profundicen los conocimientos de la realidad nacional, más allá de la revisión curricular, es fundamental un dialogo estudiantil y vamos a involucrar a todo el sistema educativo”. 
¿En qué consiste el PRIMER DIÁLOGO NACIONAL ESTUDIANTIL?
Los ensayos estudiantiles recogerán anhelos y compromisos para construir el país que soñamos.
·         Podrán participar todos los estudiantes matriculados en EGB Superior (8°, 9° y 10°)  y en el Bachillerato (1°, 2° y 3°) de colegios fiscales,  fiscomisionales, particulares y municipales.
·         Contará con dos categorías:
PRIMERA: Estudiantes de 1ro. 2do. y 3ro. de BGU
Tema: Ecuador: justicia y equidad
SEGUNDA: Estudiantes de 8°. 9°. Y 10°. de EGB
Tema: El rol de la educación en la transformación nacional
·         Cada colegio hará una selección interna y nominará a 1 representante a la dirección distrital
·         En cada distrito se realizará una selección entre los representantes de sus instituciones educativas E y se elegirá 5 estudiantes que participarán en la selección zonal.
·         En cada zona se elegirán 3 participantes que se reunirán en un Encuentro Nacional de Líderes Estudiantiles.
CRONOGRAMA
Régimen Costa
Inicia en julio y finaliza en septiembre de 2015
Régimen Sierra y Amazonía
Inicia en septiembre y finaliza en noviembre de 2015
El proceso concluye en diciembre de 2015 con la presentación de los ensayos en el Encuentro Nacional de Líderes Estudiantiles. Los trabajos serán publicados por el MinEduc.
El lunes 6 de julio se publicarán las bases y el cronograma del Diálogo Nacional Estudiantil en la página web www.educacion.gob.ec. Todos los estudiantes están invitados a participar. 

ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE

Comisión de Participación Ciudadana convocó a Pedro Páez para el miércoles

El Superintendente de Control del Poder de Mercado, Pedro Páez, comparecerá el miércoles próximo, a las 10:00, en la Comisión de Participación Ciudadana y Control Social. Acudirá para discutir sobre las competencias en lo relacionado a usuarios y consumidores, que se encuentra dentro del articulado del proyecto de Ley Orgánica de la Defensoría del Pueblo.

La comisión, presidida por Fabián Solano, se encuentra analizando este cuerpo legal con varias instituciones involucradas, a fin de construir el informe para segundo debate, que podría estar listo en agosto de este año. El propósito es ajustar esta nueva normativa a los mandatos de la Constitución del 2008, considerando que la Ley de la Defensoría del Pueblo vigente rige desde 1996.

Precisamente, sobre el tema que ocupará a Páez, la Constitución de Montecristi, en su artículo 215, establece las funciones de la Defensoría del Pueblo, entre las que se encuentra el patrocinio, de oficio o a petición de parte, de la acción ciudadana y los reclamos por mala calidad o indebida prestación de servicios públicos o privados. De igual forma, en el mismo apartado dispone a esta institución investigar y resolver, en el marco de sus atribuciones, sobre acciones u omisiones de personas naturales o jurídicas que presten servicios públicos.

Durante esta semana técnicos de la Defensoría del Pueblo acudieron a varias reuniones a la Comisión para analizar las observaciones que se generaron en el primer debate del proyecto, así como otras que han surgido en las discusiones al interior del organismo entre los asambleístas y otros actores sociales.

El cuerpo legal que se encuentra en estudio contiene un capitulo relacionado con los proveedores de bienes y servicios, en que están incluidos temas relacionados con los derechos de los usuarios y consumidores; el registro de proveedores de bienes y servicios; el objeto de dicho registro; la obligación de los proveedores; el registro de  reclamos de proveedores de bienes y servicios; el sistema de mediación del nivel de satisfacción de la prestación de servicios públicos domiciliarios; los reclamos en línea, entre otros.

Hasta el momento, en la iniciativa legal también se han incluido precisiones en cuanto a los procesos de trámite e investigación, de reclamos de usuarios y consumidores, pero también la sanciones por incumplimiento y la ejecución de las mismas. Se establece, por ejemplo, que los servidores o servidoras públicos y las personas o instituciones privadas que presten servicios públicos (tangibles o intangibles) que no acaten, no colaboren o no entreguen información serán sancionadas y juzgadas por la autoridad competente. LM/pv

VICARIATO APOSTOLICO DE ESMERALDAS

Vicario esmeraldeño entregará saludo de sacerdotes al papa Francisco
El segundo Vicario Apostólico de Esmeraldas, Silvino Mina Corozo fue designado por el clero para entregar el saludo al papa Francisco en su visita pastoral a Quito, el 7 de julio.

El saludo de los sacerdotes y consagrados se realizará en el Santuario de El Quinche, a las 10:00, dijo Mina.

En tanto, más de 1400 personas de Esmeraldas se han registrado hasta la semana pasada, para asistir a la misa campal del Sumo Pontífice en Quito. El registro se lo realiza en las parroquias católicas y culminará mañana y luego contratar los buses para la movilización.

Mina indicó que cada parroquia eclesiástica tiene esta responsabilidad que debe ser informada al obispo Eugenio Arellano.

Monseñor Arellano ha mantenido también reuniones con los alcaldes y autoridades de Esmeraldas, para instalar pantallas gigantes y carpas en los parques principales de los siete cantones y quienes no puedan viajar participen de las misas del papa Francisco.

De su lado el Gobierno Provincial de Santo Domingo de los Tsáchilas, aplicará el plan de contingencia operativo interno provincial, por la visita del santo padre a Ecuador.

“Junto a la Policía y organismos de socorro vamos a establecer algunos puntos y activar el Plan Cero Accidentes”, señaló el prefecto Geovanny Benítez. Estos puntos atención estarán ubicados en las vías Las Mercedes, Quito, Valle Hermoso – Cristóbal Colón- Los Bancos y la vía a Quevedo.

Benítez solicitó también a la Mesa de Infraestructura para que levante la restricción del horario de circulación en la vía Alóag- Santo Domingo, y se permita el paso las 24 horas del día dentro de la zona de competencia de la provincia. La solicitud se la hizo considerando el grado de movilidad que existe entre Tandapi y Santo Domingo, durante los días de permanencia de prelado. (I)

lunes, 29 de junio de 2015

UNIVERSIDAD TÉCNICA "LUIS VARGAS TORRES"


TERCER SEMINARIO TALLER DE CONTINGENTES

FUTUROS COMUNICADORES RECIBEN CAPACITACIONES SEMANALMENTE 

Como ya lo han venido realizando en semanas anteriores los estudiantes de la carrera de comunicación social de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres, cumplieron con el tercer seminario contingente que se llevó a cabo en las instalaciones del Cuerpo de Bomberos de Esmeraldas, ubicado en el sector de San Rafael. 

Pero esta vez fue la fue la Secretaria Nacional de Gestión de Riesgos la institución quien a cargo del Ing. Beto Estupiñan, se dio a conocer a los estudiantes las funciones que cumple dicha institución, como es la de gestionar, prevenir y dar una solución al lugar en donde requiera una pronta intervención.

El FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA LA GESTIÓN DEL RIESGO, fue el tema central de este seminario en donde los futuros comunicadores participaron y realizaron algunos ejemplos de amenazas, como son Naturales, Antrópicas o Socio naturales que se presentan en algunos lugares vulnerables o propensos a riesgos, generando pérdidas ya sean físicas, social , económicas, educativas entre otras.

Con las explicaciones y ejemplos realizados, los estudiantes fortalecieron un poco más los conocimientos adquirido en las aulas de clases, para luego ponerlo en práctica en el desempeño de sus funciones laborales, con ideas más claras y un nivel de conocimiento más alto que les será muy útil al momento de tratar dichos temas.

IGLESIA CATÓLICA

Reliquias de Madre Laura arribaron a Esmeraldas
Luis Freire/Esmeraldas


Con una caravana de estudiantes, feligreses y la bendición del obispo Eugenio Arellano, fueron recibidas las reliquias de Laura Montoya Upegui, mejor conocida como Madre Laura, en la ciudad de Esmeraldas.

Los restos mortales de la misionera católica colombiana recorren el país desde abril pasado que fueron entregados en custodia a la Congregación de las Misioneras de María Inmaculada y de Santa Catalina de Sien.

Inés Zambrano, misionera que ha acompañado esta caravana, detalló que las reliquias fueron entregadas en el puente internacional de Rumichaca, el 7 de abril. “Se ha recorrido toda Sierra y Amazonía, ahora en Esmeraldas y culminará en Ibarra, en julio próximo”, detalló.

La visita a Ecuador se debe a la celebración de los 75 años de permanencia de las misioneras y Santa Laura recorrió también las comunidades indígenas con su evangelización católica y atención a los pobres.

Alrededor de 123 misioneras de esta congregación trabajan en Ecuador y 35 años en Esmeraldas trabajan con la etnia chachi en diversas actividades.
Desde hace dos meses, tres misioneras están en la capital esmeraldeña ayudando en la pastoral educativa e indígena, por pedido del obispo Arellano.

Las reliquias permanecen en un cofre de madera frente del altar de la catedral Cristo Rey y esta noche Arellano, oficiará una misa y luego la serenata juvenil. 
También fue llevada a Ronca Tigrillo, la comunidad chachi Zapallo y río Canandé, ubicados entre Eloy Alfaro y Quinindé. Luego a Quito y finalmente a Otavalo (Imbabura). En esta ciudad indígena se efectuará el 25 y 26 de julio un encuentro eucarístico por los 75 años de fundación de las misioneras. 

De su lado, el obispo Arellano Fernández, en su mensaje a los jóvenes, destacó que su condición de mujer no fue inconveniente para trabajar con los indígenas. Laura Montoya, nació en Jericó de Antioquia, (Colombia), el 26 de Mayo de 1874, fue una educadora y misionera católica. (i)

UNIVERSIDAD TÉCNICA "LUIS VARGAS TORRES"

Más personas optan por estudiar en la Universidad “Luis Vargas  Torres”

La rectora de la Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de Esmeraldas, Dra. Bernarda Salas Moreira informó que se está avanzando en el cumplimiento de cada uno de los indicadores y criterios de acreditación.
En esta ocasión se refirió al de Eficiencia Académica, uno de los 5 criterios en base a los cuales el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Ceaaces) evaluará nuevamente al Alma Mater Esmeraldeña.

Informó que este criterio de acreditación tiene que ver con factores como admisión a estudios de pregrado y posgrado, taza de retención inicial de pregrado, eficiencia de pregrado y posgrado.

Y es que durante el 2014 a través del Sistema de Admisión se logró que 880 personas ingresen a estudiar a esta Universidad, registrándose un incremento del 40% con respecto al 2013.

Para la Rectora la meta en este caso es reposicionar y recuperar la imagen institucional, por ello en base al trabajo comunicacional realizado se  ha logrado que tan solo en el primer semestre del 2015 se cuente con 606 estudiantes de Admisión.

Se dio a conocer además que en el 2014 se titularon un total de 1089 estudiantes que culminaron sus estudios universitarios; esto mientras en lo que va del año se ha incorporado a 144 nuevos profesionales con el título de magister.

viernes, 26 de junio de 2015

FEDERACIÓN ECUATORIANA DE FÚTBOL

Buscan formar nueva generación de árbitros profesionales de fútbol
Con el aval de la Federación Ecuatoriana de Fútbol, su Comisión Nacional de Arbitraje y la Asociación de Árbitros de Fútbol de Esmeraldas, este viernes se inauguró el Curso para la Formación de una pléyade de árbitros de balompié, los que serán escalafonados para ser considerados dentro de los diferentes eventos que se desarrollan a nivel provincial y nacional de ser necesario.

La novedad según nos señaló el Presidente de la Asociación Provincial, Robinzon Cornejo, es que se reciben jóvenes entre 15 y 22 años de edad, preferentemente con el título de bachiller de la república, para garantizar el trabajo responsable en un futuro.-
El curso en referencia tendrá una duración de 9 meses y será supervisado semanalmente por el Ing. Juan Corozo y el Lcdo. Róger Zambrano, de la comisión Nacional.-

Entre los docentes que intervendrán en la capacitación de los nuevos árbitros de futbol de Esmeraldas constan: Dr. Luis Garzón Flores de Valgas, en el área de Medicina Deportiva; Dr. Carlos Bautista, en Psicología Deportiva; Lcdo. Segundo Díaz, Técnica arbitral; Ab. Liteo Quiñónez Becerra, en Legislación Deportiva; Lcdo. Pedro Mayito Tenorio Maldonado, en Reglas de Juego; Lcdo. Mario Muentes, en Inglés; Lcdo. Jesús Meza, Preparación física; mientras que los fines de semana Juan Corozo y Róger Zambrano, profundizarán las materias de Reglas de Juego y Técnica arbitral.-

La inauguración del curso se cumplió la tarde de este viernes y las clases se cumplirán en una de las aulas de la Escuela Hispano América.-

Hasta el cierre de la presente entrega de noticias, había ya 35 alumnos debidamente registrados y las matrículas continúan abiertas, debiendo cancelar tan solo 20 dólares por matrícula y 20 dólares como pensión mensual.

DESARROLLO RURAL DEL NORTE DEL ECUADOR

Finalizó Programa de Desarrollo Rural del Norte del Ecuador
El día 24 de junio del 2015 se celebró la finalización del Programa de Desarrollo Rural del Norte del Ecuador PdRN  ejecutado por los 5 Gobiernos Provinciales de Esmeraldas, Manabí, Carchi, Imbabura, Pichincha y la Agencia Belga de Desarrollo CTB.

El Programa de Desarrollo Rural del Norte del Ecuador (PdRN) es un programa de Cooperación Bilateral entre la República del Ecuador y el Reino de Bélgica y nace de un Convenio suscrito en 2007 entre los dos Gobiernos y que contó con un presupuesto de 14 millones de Euros financiado por el Gobierno Belga..

El PdRN está llegando a su finalización después de 6 años de actividad en beneficio de las poblaciones rurales de 5 provincias del País con resultados significativos de impacto en la mejora del nivel de vida de las poblaciones rurales beneficiadas. Mencionamos algunos como la formación de más de 100 profesionales funcionarios de Gobiernos Autónomos Descentralizadas en varias temáticas relacionadas con el Desarrollo Local y rural, formulación y gestión de proyectos; Varias herramientas de gestión del desarrollo de cadenas de valor y de desarrollo territorial transferidas a los GAD Provinciales; un fondo de inversión administrado conjuntamente por los GAD provinciales y la CTB permitió invertir más de 16 millones de dólares en 88 proyectos en beneficio directo de 11.000 personas en las 5 provincias. Un fondo de crédito administrado por la CONAFIPS permitió otorgar créditos a más de 3.000 personas para financiar proyectos productivos. Las zonas rurales del área de influencia del PdRN se caracterizan por una subutilización de sus potenciales y una alta concentración de pobreza, ya que la población ha estado históricamente excluida de los principales rubros de la economía del país.

El día 24 de junio en la Ciudad de Esmeraldas, se celebró el fin del PdRN y el cierre de sus actividades, esta celebración contó con la presencia de altas autoridades de SETECI, MAGAP, MIES, IEPS, CONAFIPS, Embajada de Bélgica, CTB, GAD provinciales y otros invitados especiales. Se realizó una presentación de los principales resultados y se podrá observar una muestra de productos de las 5 provincias que pertenecen a cadenas fortalecidas por el PdRN. 

El  25 de junio a las 13 horas, en el Puerto Pesquero de la ciudad de Esmeraldas, se procedió a la inauguración de una fábrica de hielo para la pesca artesanal de la provincia. Esta planta es parte de la red de 6 fábricas de hielo construidas y equipadas por la Prefectura de Esmeraldas y el PdRN con aporte directo de los usuarios, pescadores artesanales. La inversión global fue de 2,4 millones de dólares.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Ministerio de Educación regula las actividades escolares 
por la visita del Papa Francisco
El Ministerio de Educación recuerda a la comunidad educativa que se realizaron cambios al cronograma escolar para los regímenes Costa y Sierra-Amazonía, a fin de garantizar la seguridad estudiantil con motivo de la visita del Papa Francisco al Ecuador, prevista del 5 al 8 de julio de 2015.
El cambio en el calendario escolar está amparado en el Decreto Ejecutivo No. 698 que establece que el Ministro de Educación regulará las actividades educativas correspondientes a los días 6 y 7 de julio de 2015.
El calendario escolar se modifica de la siguiente manera:  
RÉGIMEN SIERRA- AMAZONÍA
  • Los estudiantes, docentes y personal administrativo de las instituciones educativas fiscales no asistirán a clases los días 6 y 7 de julio de 2015.
  • Las actividades escolares del periodo lectivo 2014 – 2015 finalizarán el sábado 4 de julio de 2015.
  • Los estudiantes, docentes y personal administrativo de las instituciones educativas fiscales laborarán los días 27 de junio y 4 de julio de 2015 para completar los 200 días laborables que ordena la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI).
  • El personal docente, administrativo y de servicio de las instituciones educativas fiscales tampoco laborarán el día sábado 11 de julio de 2015.
  • Las instituciones educativas particulares, fiscomisionales y municipales podrán acogerse a esta modificación de jornada, según lo determinen las autoridades de la respectiva institución; e informarán su decisión a la Dirección Distrital de Educación correspondiente.
RÉGIMEN COSTA
1.     Los estudiantes, docentes y personal administrativo de las instituciones educativas fiscales no asistirán a clases según el siguiente cronograma:
LUNES 6 DE JULIO:
Las instituciones educativas fiscales, de todas las jornadas, de las provincias de: Galápagos, Manabí, Santa Elena, Guayas, El Oro, Los Ríos, Cañar, Azuay y Loja, que pertenezcan al régimen escolar COSTA 2015-2016, no tendrán asistencia a clases.
MARTES 7 DE JULIO:
Las instituciones educativas fiscales, de todas las jornadas, de las provincias de: Esmeraldas, Santo Domingo, Carchi, Imbabura, Pichincha, Cotopaxi, Chimborazo y Bolívar, que pertenezcan al régimen escolar COSTA 2015-2016, no tendrán asistencia a clases.
  • El día jueves 30 de julio de 2015 los estudiantes tendrán asistencia normal a clases; este día servirá para recuperar el día libre (06 o 07 de julio) por la visita del Papa.

  •  El día viernes 31 de julio de 2015, se mantiene como día de descanso estudiantil, según lo establecido en el cronograma escolar 2015 – 2016, mientras que el personal docente, directivo y administrativo laborará normalmente.
  • El personal docente, administrativo y de servicio de las instituciones educativas fiscales no laborará el día 06 ó 07 de julio de 2015, según lo definido en el Decreto Ejecutivo N° 698 para las diferentes provincias. Para los dos casos, la jornada laboral será recuperada el día sábado 11 de julio del 2015.
  • Las instituciones educativas particulares, fisco misionales y municipales podrán acogerse a esta modificación de jornada, según lo determinen las autoridades de la respectiva institución; e informarán su decisión a la Dirección Distrital de Educación correspondiente.

Transformar la educación, misión de todos.

miércoles, 24 de junio de 2015

CORPORACIÓN NACIONAL DE ELECTRIFICACIÓN

Más de 600 mil dólares de inversión para automatizar las subestaciones de Esmeraldas
En el proceso de repotenciación del sistema, cuyo objetivo es mejorar la calidad y confiabilidad del servicio eléctrico en la provincia, la Unidad de Negocio Esmeraldas adquirió 16 concentradores para automatizar cada una de las subestaciones, ubicadas en las 4 zonas del área de servicio.

Más de 600 mil dólares, CNEL EP invierte para modernizar y monitorear en tiempo real, las 15 subestaciones que están operativas actualmente, y la subestación Viche que se encuentra en construcción y entrará en operación a finales de octubre de 2015, completando con esta 16 subestaciones en la provincia.

Se estima que estén completamente listas a finales del año 2015 con el sistema operativo SCADA, lo que permitirá que desde el Centro de Monitoreo local, como los Nacionales ubicados en Quito y Guayaquil, se pueda controlar, monitorear y retroalimentar en tiempo real, cada una de las subestaciones; así los técnicos podrán restablecer daños y desconexiones fortuitas en el menor tiempo posible.

CNEL EP continúa trabajando día a día en mejoras del servicio, para que la energía que se distribuye a los clientes de la provincia y del país, sea de óptima calidad, y mermen las molestias causadas a los clientes por desconexiones fortuitas.

CONSEJO NACIONAL ELECTORAL

Mujeres esmeraldeñas se capacitan con el ABC de la democracia
Cerca de cincuenta mujeres liderezas de la provincia de Esmeraldas se capacitaron sobre el ABC de la Democracia el pasado 20 de junio, en las instalaciones de la Delegación Electoral de Esmeraldas.

EL Proyecto ABC de la Democracia forma parte del Plan Nacional de Formación Cívica y Democrática, basado en una de las funciones que tiene el CNE y que está enmarcado en el Código de la Democracia, artículo 25 numeral 17.

Para Jennifer Falcones, los talleres deben formar parte de la vida cotidiana; mientras que Rosa Fernández, de Playa Bonita, considera que  las  capacitaciones deben abordar  temas políticos.

El encuentro permitió difundir las temáticas de las 5 cartillas del ABC de la Democracia: Principios Democráticos, Igualdad y Equidad de Género, Liderazgo, Organización y Participación, Identidad Nacional y sudamericana e Interculturalidad y Democracia Comunitaria.

Finalmente, las asistentes participaron de dinámicas, mesas de trabajo, exposiciones y al término de la formación fueron evaluadas.

martes, 23 de junio de 2015

COMUNIDAD CHACHI

Los chachis relatan sus tradiciones en la radio tsáchila

En la radio comunitaria de los tsáchilasSonbaPamin se transmite un programa chachi. UraKepenusha es el saludo en cha’pala, que utilizan los dos jóvenes chachis para iniciar el programa radial. Significa buenas tardes.

Al decirlo varias sonrisas se escapan de sus rostros. Para el locutor Diógenes Tapuyo se debe a que por fin están mostrando su idioma en Santo Domingo, a través de la radio tsáchilaSonbaPamin. El locutor relata que llegaron a la provincia de los tsáchilas hace 30 años, pero nadie notó su presencia. “No nos asentamos en un mismo lugar. Eso hizo que nos vieran como migrantes de otras ciudades”. Por eso se creó el programa Cachi lanucatunu, que significa en el idioma nativo ‘Conociendo a la nacionalidad chachi’.

Se transmite cada miércoles de 17:00 a 18:00. Los primeros 30 minutos, Tapuyo y su compañero Carlos Añapa locutan en cha´pala y el tiempo restante lo hacen en español. El programa tiene un mes al aire, pero los dos jóvenes iniciaron en la radio hace cuatro meses con el programa musical.-

 La tarde de SonbaPamin. Ahora, a través de las redes sociales, promocionan el programa para que los niños y jóvenes, especialmente, los escuchen e incluso participen. Esto debido a que la programación de la radio tsáchila no solo se transmite en el dial 102.5 FM sino que también se emite por internet (www.radiosonbapamin.com).

En el momento, los locutores ya tienen audiencia. Ellos llaman a la radio y muestran interés por conocer el significado de las palabras en cha´pala. “Nos alientan. Nos dicen que sigamos adelante y que no dejemos que ese espacio se pierda”, cuentaTapuyo.

Para los locutores es una responsabilidad, porque deben pronunciar con exactitud cada palabra. La nueva generación solo conoce palabras, pero no puede mantener una conversación en cha’pala. Para el presidente de la Asociación de Chachis residentes en Santo Domingo de los Tsáchilas, Luis Cimarrón, por eso es fundamental que se difundan el idioma y las costumbres en la radio.

“Queremos que los jóvenes lo escuchen y quieran aprender el idioma”. El mensaje del proyecto comunicacional es contar la historia, costumbres y tradiciones de la nacionalidad. Además de las necesidades por las cuales atraviesan. Una de estas es la falta de un terreno para vivir. A principios de este año se entregó un proyecto a la Prefectura de Santo Domingo. Al momento se encuentra en la fase de evaluación. Según Cimarrón, desde el año anterior empezaron a buscar acercamientos con las autoridades provinciales y desde entonces se gestionaron proyectos. Uno que ya se cristalizó fue el del espacio radial en la Radio Comunitaria Tsáchila.

Él asegura que la amistad entre las dos nacionalidades nació hace décadas. “Lo que conocemos es que un chachi vino a Santo Domingo a curarse con un poné. Desde entonces hay un lazo de amistad con los tsáchilas que ha perdurado”. Eso hizo que los chachis escogieran a Santo Domingo para radicarse y cumplir metas como una mejor educación y trabajo digno.

Para el gobernador tsáchila Javier Aguavil, la participación de los chachis en la radio sirve para diversificar la parrilla de programas y además mostrar la interculturalidad que tiene Santo Domingo. “Como indígenas debemos ayudarnos.

Esperamos que este programa sirva para que los chachis puedan mostrar sus necesidades y que se les ayude”. Tapuyo asegura que se debe trabajar para que se recuperen las costumbres que tenían en Esmeraldas. Una de estas es la música y la danza ancestral.

Por ello, desde la Asociación se trabaja en un proyecto con la Prefectura de Santo Domingo. En este se les enseñará a tocar instrumentos y a danzar a través de la marimba, por ejemplo. Cuando se consolide un grupo musical será promocionado a través del programa radial.

Además, los chachis también aprenderán a tocar otros instrumentos, como el piano, la guitarra, entre otros. En total se entregarán 20 instrumentos musicales. “Sin perder nuestras tradiciones, creemos que también es bueno aprender otras culturas”. En contexto ​ Según el último censo que hizo la nacionalidad chachi, en Santo Domingo viven 800 personas en 300 familias.

Los hombres se dedican a la agricultura y las mujeres elaboran artesanías como canastos y esteras en sus viviendas.(DIARIO EL COMERCIO).-

MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL

Segunda jornada de inclusión económica, será provincial.
La segunda “JORNADA DE INCLUSIÓN ECONÓMICA Y DE ECONOMIA POPULAR Y SOLIDARIA” se realizará éste miércoles 24 de junio de 2015 en el salón azul de la Universidad Luis Vargas Torres, desde las 9:00, su accionar será provincial, para ello se han unido los Distritos del MIES de Esmeraldas y San Lorenzo, oportunamente se invitaron a los delegados de asociaciones y pequeños empresarios de los siete cantones de la provincia que buscan nuevos negocios y emprendimientos.

Martha Estupiñán Directora Distrital del MIES mencionó que los objetivos de la jornada busca construir agendas conjuntas para desarrollar la económica popular y solidaría, capaz de generar un verdadero cambio en la matriz productiva. Participarán delegados del Banco de Fomento, Ministerio de Agricultura y Pesca - MAGAP, e Instituto de Economía Popular y Solidaria – IEPS, en las mesas de trabajo para aclarar dudas de los futuros empresarios.

La jornada está delineada de la siguiente manera: Saludos de autoridades, presentación de demandas y prioridades de asociaciones y pequeños emprendedores, resultado de la primer jornada de inclusión realizada el 8 de mayo de 2015 en Esmeraldas. Explicación de la metodología para recoger inquietudes y acuerdos en las dos mesas de trabajo, plenaria y cierre. Se calcula que participarán unas 400 nuevos emprendedores. 

La Directora Distrital del MIES invitó a las personas emprendedoras, delegados de asociaciones que participaron en la primera jornada de Inclusión, asistir para seguir el proceso, caso contrario será una retrasó para quienes aspiran iniciar un pequeño negocio.

UNIVERSIDAD TÉCNICA LUIS VARGAS TORRES

Capacitación del  ECU 911 de  Esmeraldas a los estudiantes de la carrera de Comunicación Social
21 estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres acudieron al segundo seminario taller realizado en el sistema ECU 911 de Esmeraldas como parte de su preparación y compromiso con la comunidad al cruzar por el último ciclo de su especialidad 

Este tipo de seminarios se realizaran en diferentes instituciones públicas y privadas con el fin de que los futuros profesionales de la comunicación conozcan más de cerca el trabajo que se realiza, además de aprender nuevos términos y procesos  al momento de una cobertura periodística en varias de estas instituciones

Fueron recibidos por parte de la Ing. Eliana Jaramillo en representación del ECU 911 la cual fue encargada de realizar el taller y posterior recorrido por las instalaciones de esta institución

En el taller se dio a conocer que este es el proyecto más relevante de seguridad ciudadana por parte del gobierno nacional donde se articulan todas las entidades de seguridad del estado

Además se les explico como con una sola llamada al número 9-1-1 se puede coordinar una emergencia que se presente en cualquier parte del territorio ecuatoriano

La ciudadanía puede reportar a este número único emergencias choques incendios, asaltos, robos, urgencias médicas, servicios  municipales etc., donde los operadores están prestos a atender todas las llamadas e inmediatamente  coordinar su emergencia.

En el recorrido realizado conocieron las salas de operaciones  de video vigilancia, llamada y despacho donde los futuros comunicadores palparon más de cerca el trabajo que se realiza, la parte humana de los profesionales que forman parte de esta institución y también la parte tecnológica, terminando con gran alegría y satisfacción el recorrió que tuvo una duración de tres horas.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Ministerio de Educación promueve participación estudiantil a través del Primer Diálogo Nacional Estudiantil 
¡Somos Ecuador: país justo y equitativo! Bajo esta temática, el Ministerio de Educación invita al Primer Diálogo Nacional Estudiantil, que busca promover la participación y el debate de la comunidad educativa, especialmente de los estudiantes, sobre temas de la realidad nacional.
“Es importante que la comunidad educativa participe y aporte en temas relacionados al Ecuador que todos buscamos y soñamos”, indicó el ministro Augusto Espinosa, en el conversatorio realizado este lunes, 22 de junio.
¿Cuál es la razón que motiva este diálogo?
El ministro Espinosa explicó que el Ecuador ha reducido sustancialmente la pobreza. En los últimos 10 años la pobreza ha bajado del 36,7% al 22,5% y la extrema pobreza del 16, 5% al 7,7%.
Este descenso en la pobreza ha significado el cierre de brechas. Por ejemplo, entre 2006 y 2014, la brecha en la tasa de asistencia de Educación General Básica (EGB), entre el 20% de la población más pobre y el 20% más rica, bajó de 10,5 puntos porcentuales a 2,7%.  
Algo parecido ocurrió con la tasa de asistencia al Bachillerato General Unificado (BGU). La brecha entre ricos y pobres bajó de 47,6 a 27,7 puntos porcentuales, en el mismo periodo.
Sin embargo, para el ministro Espinosa a pesar de todos estos importantes avances debemos estar conscientes de que todavía vivimos en un país con inequidades. Por ejemplo, un niño perteneciente a la población 20% más pobre tiene una expectativa de 7,2 años de escolaridad. Mientras que un niño de clase media tiene expectativa de 9,9 años. Y un niño que pertenece al 20% de la población más rica, tiene expectativa de 13,6 años.
“Hay una diferencia muy marcada entre ricos y pobres, Si no resolvemos eso, se estaría cultivando la inequidad en los años futuros”, recalcó Espinosa.
 En este contexto, la propuesta del MinEduc es desarrollar un diálogo sustentado y académico. “Es importante que los estudiantes profundicen los conocimientos de la realidad nacional, más allá de la revisión curricular, es fundamental un dialogo estudiantil y vamos a involucrar a todo el sistema educativo”. 
¿En qué consiste el PRIMER DIÁLOGO NACIONAL ESTUDIANTIL?
Los ensayos estudiantiles recogerán anhelos y compromisos para construir el país que soñamos.
·         Podrán participar todos los estudiantes matriculados en EGB Superior (8°, 9° y 10°)  y en el Bachillerato (1°, 2° y 3°) de colegios fiscales,  fiscomisionales, particulares y municipales.
·         Contará con dos categorías:
PRIMERA: Estudiantes de 1ro. 2do. y 3ro. de BGU
Tema: Ecuador: justicia y equidad
SEGUNDA: Estudiantes de 8°. 9°. Y 10°. de EGB
Tema: El rol de la educación en la transformación nacional
·         Cada colegio hará una selección interna y nominará a 1 representante a la dirección distrital
·         En cada distrito se realizará una selección entre los representantes de sus instituciones educativas E y se elegirá 5 estudiantes que participarán en la selección zonal.
·         En cada zona se elegirán 3 participantes que se reunirán en un Encuentro Nacional de Líderes Estudiantiles.
CRONOGRAMA
Régimen Costa
Inicia en julio y finaliza en septiembre de 2015
Régimen Sierra y Amazonía
Inicia en septiembre y finaliza en noviembre de 2015
El proceso concluye en diciembre de 2015 con la presentación de los ensayos en el Encuentro Nacional de Líderes Estudiantiles. Los trabajos serán publicados por el MinEduc.
El lunes 6 de julio se publicarán las bases y el cronograma del Diálogo Nacional Estudiantil en la página web www.educacion.gob.ec. Todos los estudiantes están invitados a participar. 
Transformar la educación misión de todos.